布里生花，染出童趣——大班扎染游戏活动案例

本次大班扎染游戏活动以“布里生花，染出童趣”为主题，旨在通过传统扎染工艺，让幼儿在动手操作中感受色彩与布艺的奇妙变化，活动不仅锻炼了幼儿的动手能力与审美情趣，更让他们在游戏体验中激发创造力，感受传统文化的独特魅力，体验成功的快乐。

活动背景

扎染是中国民间传统而独特的染色工艺,其色彩之美、图案之奇，充满了无限的想象空间，对于大班幼儿来说，他们的动手能力已有所增强，对色彩和图案有了更深的感知，且具备了一定的探究欲望和合作意识，我们结合“传统工艺”与“游戏探索”的理念，开展了这次大班扎染游戏活动，旨在让幼儿在“玩”中学，在“染”中悟，体验传统文化的魅力。

活动缘起

活动开始前,美工区里出现了一块未完成的蓝色布料，孩子们围过来好奇地议论：“老师，这块布怎么是蓝色的？”“它上面有花纹，是怎么画上去的？”“看起来像花一样，又像水波纹。” 这一发现引发了孩子们的浓厚兴趣，抓住这一契机，我决定引导孩子们深入了解扎染的奥秘，从“好奇”走向“探究”。

活动过程

初识扎染，激发兴趣 为了让孩子们直观感受扎染的魅力，我播放了扎染制作的视频，并展示了成品作品，孩子们被那些变幻莫测的图案震撼了。浩浩说：“哇，这个图案我从来没见过，它是怎么变出来的？” 明明问：“是不是像画画一样用笔画的？” 我引导道：“不，扎染是一种特殊的染色方法，它需要用线把布‘扎’起来，然后染色，最后解开，就能看到神奇的花纹啦！”孩子们听得入迷，纷纷跃跃欲试。

探索扎结，动手尝试 进入游戏环节，孩子们迫不及待地开始准备材料：白色方巾、皮筋、夹子、颜料、手套等。在扎结环节，孩子们展现了丰富的创造力。

有的孩子将方巾对折，像折扇子一样，然后用皮筋一圈圈紧紧扎住。
有的孩子尝试团扎，把方巾揉成一团，用皮筋固定成一个小球。
还有孩子发现用夹子夹住边缘，可以形成独特的波浪纹。在尝试过程中，孩子们发现扎得越紧，染上去的颜色越浅；扎得松一点，颜色就会渗透得更深，这种“不可控”的惊喜感让他们兴奋不已。

染色体验，色彩碰撞 扎好后，孩子们戴上手套，将布料浸入染缸中，随着布料慢慢吸饱了颜料，原本白色的布料逐渐变成了深蓝色、紫色、青色。 “老师，我的布变黑了！” “我的变成了蓝紫色，真好看！” 孩子们一边观察颜色的变化，一边互相交流着自己的作品，等待染料风干的时间虽然漫长，但孩子们依然兴致勃勃，充满了期待。

拆解惊喜，作品赏析 当孩子们小心翼翼地解开皮筋和夹子，展开染好的布料时，现场响起了阵阵惊叹声。 “哇！我的是雪花！” “我的像孔雀的尾巴！” “这个图案像大理石一样，太神奇了！” 每一块布都是独一无二的，孩子们看着自己亲手制作的作品，脸上洋溢着满满的成就感。

活动反思与价值

本次扎染游戏案例不仅是一次艺术活动,更是一次深刻的探究之旅。