不少家庭对青少年采取强制禁止玩《王者荣耀》的举措，其背后藏着家长的管控焦虑——担忧游戏占用学习时间、分散注意力，甚至影响身心健康，却常因简单粗暴的禁令引发亲子对立，这种行为的深层指向是成长的必修课：比起单纯禁绝游戏，更关键的是引导孩子学会自我管控，在娱乐与学业、责任间找到平衡，逐步建立自律意识与理性判断，这才是助力孩子健康成长的核心所在。
晚饭后的客厅里,14岁的林越刚拿起手机，就被妈妈一把夺过：“说了周末只能玩一小时，今天超时了，这周剩下的时间都不许碰！”类似的场景，正在无数家庭上演。“强制不玩王者荣耀”，成了不少家长对抗孩子游戏沉迷的“终极武器”，但这场围绕手机屏幕的拉锯战，真的能以“禁止”画上句号吗？
“强制不玩”的背后，是肉眼可见的现实焦虑，打开社交媒体，“孩子沉迷王者成绩暴跌”“熬夜打游戏视力骤降”的案例屡见不鲜，当游戏里的“段位升级”比课本上的知识点更让孩子兴奋，当放学回家的之一句话从“今天学了什么”变成“队友坑不坑”，家长的恐慌不难理解，他们怕孩子在虚拟世界里消耗青春，怕本该用来刷题、运动的时间，全变成了峡谷里的“推塔”“打野”，没收手机、设置应用锁、断网、甚至摔碎设备，这些极端的“强制”手段，成了家长眼中“最直接的保护”。
但“强制不玩”，往往是按下葫芦浮起瓢，16岁的小宇曾被爸爸强制卸载王者荣耀，结果他偷偷用同学的账号在网吧玩，甚至为了攒网费省下早餐钱，更有孩子因为被禁止游戏，和家长爆发激烈争吵，原本亲密的亲子关系变得剑拔弩张，心理学上有个“禁果效应”：越是被严格禁止的事物，越容易引发好奇心和逆反心，当“玩王者荣耀”从一种娱乐，变成了“反抗权威”的符号，单纯的“强制”反而可能把孩子推向沉迷的另一端。
“强制不玩”从来都不是目的，帮助孩子建立自控力才是核心，杭州一位妈妈的做法值得借鉴：她没有直接禁止孩子玩游戏，而是和孩子一起制定了“游戏契约”——每天完成作业、复习完当天知识点后，可玩45分钟王者荣耀；如果周测成绩进步，额外奖励1小时游戏时间；但如果因为玩游戏耽误学习，就取消下周的游戏资格，起初孩子也有过“钻空子”的时候，但妈妈始终坚持契约精神，同时带着孩子尝试篮球、编程等新爱好，半年后，孩子不仅能主动放下手机，还成了校篮球队的主力，他说：“原来除了推塔，还有更有意思的事。”
我们不得不承认,《王者荣耀》的吸引力并非洪水猛兽，它的团队协作机制、即时反馈的成就感，恰恰击中了青少年对认同和乐趣的需求，与其用“强制禁止”堵死这条路，不如试着走进孩子的世界：问问他“为什么喜欢玩辅助位”，聊聊他在游戏里学到的战术配合，甚至偶尔和他组队打一局——当家长从“对立面”变成“对话者”，“不玩游戏”就不再是命令，而是孩子主动做出的选择。
“强制不玩”也并非毫无价值，当孩子已经出现严重的沉迷症状——比如逃课打游戏、情绪因游戏胜负失控，及时的“强制干预”是必要的止损手段，但这种“强制”不能是孤立的，它需要和心理疏导、兴趣培养同步进行，学校可以开设“数字素养”课程，引导学生正确看待游戏；社区可以组织户外实践活动，让孩子在现实中找到归属感；而家长要做的，是把“不许玩”的指令，换成“我们一起做点别的吧”的邀请。
“强制不玩王者荣耀”的讨论，本质上是一场关于“如何与数字时代共处”的教育命题，在游戏成为青少年社交语言的今天，彻底禁止既不现实，也没必要，真正的成长，从来不是“杜绝诱惑”，而是学会在诱惑面前停下脚步，那些被家长“强制”放下手机的孩子，终有一天会自己做出选择——是继续在峡谷里厮杀，还是转身拥抱更广阔的世界，而我们能做的，就是在他们做出选择之前，教会他们什么是责任，什么是更值得追求的热爱。