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对于刚步入小学的一年级新生来说,他们正处于从幼儿园向小学过渡的关键时期,这个阶段的孩子精力充沛,但规则意识和自控能力尚在培养中,通过有趣的一年级适合集体小游戏,不仅能释放孩子们的精力,还能在玩乐中潜移默化地培养他们的...

寓教于乐,乐在其中——以游戏为载体提升中班教学实效的策略与案例,寓教于乐,以游戏为载体提升中班教学实效的策略与案例

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中班幼儿(4-5岁)正处于具体形象思维发展的关键期,他们的注意力集中时间较短,好奇心强,但自我控制能力相对较弱,传统的“灌输式”教学往往难以吸引这一年龄段孩子的兴趣,将“游戏”作为核心载体,融入幼儿园中班教案的设计中...